Relacja

W dniach 3-5 grudnia 2014 roku w Berlinie odbyła się jubileuszowa 20. Konferencja Online Educa. Wydarzenie to zgromadziło ponad 2300 delegatów ze 100 krajów. Podczas ponad 70 sesji wystąpiło łącznie 330 osób, a swoje oferty zaprezentowało 81 wystawców z 26 krajów. OEB była skoncentrowana, jak co roku, na rozwijającym się dynamicznie modelu współczesnej edukacji i możliwościach, jakie dają towarzyszące jej różnorodne nowe technologie.

W konferencji wzięli udział goście z całego świata i przedstawiciele różnych sektorów działalności. Największą grupę - 46 proc. uczestników - stanowiły osoby zajmujące się edukacją na różnym poziomie. Licznie (43 proc.) uczestniczyli w konferencji również przedstawiciele biznesu, zaś najmniej przybyło reprezentantów sektora publicznego. W Online Educa brali udział także przedstawiciele fundacji i stowarzyszeń.

Wśród krajów, z których przybyła największa liczba uczestników, znalazły się: Niemcy, Norwegia, Holandia, Wielka Brytania oraz Dania. Łącznie prawie 70 proc. osób przybyło z Europy. Polska delegacja (ósma pod względem liczebności, 58 osób) przyjechała do Berlina po raz jedenasty. Na konferencji wystąpiło trzech prelegentów z Polski: jedna osoba z SuperMemo World (Grupa PWN) z Poznania i dwie prelegentki z Akademii Górniczo-Hutniczej z Krakowa. Swoją ofertę prezentowało również trzech polskich wystawców: SuperMemo World, Way2 z Warszawy (po raz pierwszy) oraz 4Systems z Zielonej Góry.

Główne bloki tematyczne konferencji określono następująco: e-learning w biznesie (zastosowanie dla klientów firm lub dla ich pracowników) oraz zastosowanie e-learningu na różnego typu uczelniach wyższych (technicznych, medycznych, lingwistycznych czy ekonomicznych).

Plenarną sesję panelową rozpoczynającą konferencję OEB poprowadziła Aida Opoku-Mensach z Etiopii, pełniąca funkcję specjalnego doradcy Post-2015 Development Agenda United Nations Economic Commission for Africa (UNECA). Następnie głos zabrali eksperci o światowej renomie: Howard Rheingold z USA (pisarz, wydawca i edukator), który mówił o mediach społecznościowych i wzajemnym uczeniu się studentów, Lisa Lewin, także z USA (dyrektor zarządzająca i technolog produktów z firmy Pearson), która opowiadała o rewolucji edukacyjno-technologicznej w obrębie dużych baz danych, znaczących idei i wielkich osiągnięć nauki, oraz Mark Stevenson z Wielkiej Brytanii (autor i futurysta), którego wystąpienie dotyczyło przyszłości e-nauczania.

Drugiego dnia konferencji odbyły się dwie sesje plenarne. Pierwsza ukazywała aspekty zindywidualizowanej edukacji i była prowadzona przez Patricię Manson z Komisji Europejskiej, zaś na forum wypowiadali się: Stephen Downes z National Research Council z Kanady, Dan Peters z holenderskiego oddziału firmy Blackboard oraz Ola Rosling z Gapminder Foundation ze Szwecji. Drugą sesję prowadził dziennikarz z Wielkiej Brytanii - Nik Gowing, a prelegentami byli m.in. wysocy rangą menedżerowie firm McKinsey (Holandia) i D2L (Kanada), a także przewodniczący UNESCO - UNEVOC International. Łącznie podczas czterech sesji plenarnych na Online Educa wystąpiło trzynaścioro gości specjalnych.

W przeddzień konferencji od kilku lat odbywało się forum dotyczące różnych aspektów e-learningu w zakresie bezpieczeństwa i obronności. Podczas ostatniej Online Educa zagadnienia te zostały włączone bezpośrednio do prezentacji konferencyjnych 4 i 5 grudnia.

Równolegle do wydarzeń konferencyjnych od 3 do 5 grudnia odbywały się sesje demonstracyjne. W dniu 3 grudnia przeprowadzono również liczne warsztaty poświęcone e-edukacji i zorganizowano spotkanie pt. Languages & Business Forum na temat nauczania języków obcych w firmach i instytucjach. Wtedy także rozpoczęły się targi towarzyszące Online Educa oraz 6th School Forum - dla dyrektorów i nauczycieli szkół podstawowych i średnich oraz branży IT.

Na świecie coraz bardziej popularne stają się kursy typu MOOC, tj. Massive Open Online Courses. Wraz z pojawieniem się tej tendencji wzrosła na Online Educa liczba prezentacji dotyczących przygotowywania materiałów wideo, zarządzania, bazami danych i analityki big data. Mniej niż na poprzednich spotkaniach Online Educa zajmowano się natomiast edukacją ze wspomaganiem chmury, otwartym nauczaniem web 2.0, grami w edukacji czy mediami społecznościowymi.

Partnerami promującymi organizację polskiej delegacji do Berlina były w roku 2014: Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej (Koweziu.pl), Portal Innowacyjnego Transferu Wiedzy w Nauce (PITWIN) oraz „e-mentor”, a także uczelnie wyższe, organizatorzy konferencji oraz liczne organizacje non profit i organizacje branżowe związane z e-learningiem. Łącznie współpracowało w tym zakresie 14 instytucji.

W dniach 3-5 grudnia 2014 r. symbol Online Educa #OEB14 był odwiedzany na Twitterze aż 5102 razy. Relacje z obrad konferencyjnych i wywiady z uczestnikami przeprowadzało internetowe RadioActive Europe. Ponadto nagrywano krótkie filmy z wypowiedziami prelegentów i uczestników, które znalazły się następnie na stronie internetowej konferencji www.online-educa.com.

Kolejna edycja konferencji Online Educa Berlin odbędzie się w dniach 2-4 grudnia 2015 roku. Organizatorzy zapraszają serdecznie do udziału, zgłaszania referatów oraz do współpracy medialnej przy tworzeniu - już po raz dwunasty - polskiej delegacji.