Archiwum
Wyszukaj artykuł
Professional development for faculty in virtual/online environments: a case study
[wydanie nr 77] Traci Van Prooyen
AMP: A tool for characterizing the pedagogical approaches of MOOCs
[wydanie nr 54] Karen P. Swan, Scott Day, Leonard Bogle, Traci Van Prooyen
Data wydania: październik 2024.
wersja online: ISSN 1731-7428
wersja drukowana: ISSN 1731-6758
Artykuły naukowe zawarte w niniejszym czasopiśmie są recenzowane.