e-mentor :: Archiwum

Po nazwisku autora

Opinie studentów wobec możliwości i ograniczeń wykorzystania systemu ChatGPT

[wydanie nr 102] Paweł Cabała, Kamila Kwiatkowska, Krzysztof Woźniak, Małgorzata Zakrzewska

Twórcze nauczanie i nauczanie do twórczości w doświadczeniach wykładowców innowatorów

[wydanie nr 102] Zofia Okraj

Edukacja matematyczna na poziomie akademickim na kierunkach ścisłych i technicznych w dobie technologii mobilnych i sztucznej inteligencji

[wydanie nr 102] Anita Dąbrowicz-Tlałka

Studenci jako współtwórcy procesu edukacji – ocena wpływu wybranych czynników na kształtowanie kultury dzielenia się wiedzą na uczelniach wyższych

[wydanie nr 98] Agnieszka Nieznańska-Cwynar, Magdalena Łużniak-Piecha, Agnieszka Golińska, Katarzyna Żukowska, Jakub J. Brdulak, Mikołaj Rogiński

PhotoVoice – rozważania nad zastosowaniem metody w pracy online w klasie czwartej szkoły podstawowej. Wyzwania i rozwiązania

[wydanie nr 95] Karolina Zioło-Pużuk

Rola kompetencji cyfrowych w procesie glottodydaktycznym z perspektywy przedstawicieli społeczności digital natives

[wydanie nr 93] Beata Gałan

Nudging w edukacji ekonomicznej

[wydanie nr 91] Wojciech Bizon

Budowanie i wzmacnianie relacji w edukacji zdalnej przez nauczycieli młodszych klas szkoły podstawowej

[wydanie nr 88] Justyna Wiśniewska, Joanna Łukasiewicz-Wieleba

Rola aplikacji dydaktycznych w nauczaniu zdalnym

[wydanie nr 88] Lidia Pokrzycka

Możliwości wykorzystania grywalizacji w zdalnej edukacji

[wydanie nr 88] Anna Para

Z badań nad procesem studiowania – analiza portfolio

[wydanie nr 87] Walentyna Wróblewska

Nauczyciele akademiccy wobec kryzysowej edukacji zdalnej

[wydanie nr 87] Joanna Łukasiewicz-Wieleba, Miłosz Wawrzyniec Romaniuk, Svitlana Kohut

Nauka języka obcego na odległość. Potencjał a skuteczność

[wydanie nr 83] Beata Gałan

Tradycyjna czy twórcza – jaka jest polska szkoła?

[wydanie nr 81] Kinga Łapot-Dzierwa, Barbara Kurowska

O labiryntach cyfrowości na konferencji Uniwersytet Wirtualny VU’19

[wydanie nr 79] Anna Pacholak

VR w edukacji - subiektywny przegląd możliwości

[wydanie nr 79] Katarzyna Mikołajczyk

Zastosowanie metody PROMETHEE II do wyboru kursu e-learningowego w przedsiębiorstwie

[wydanie nr 78] Adam Stecyk

Wybrane aspekty ekonomiki e-learningu

[wydanie nr 78] Stanisław Marciniak, Izabela Maleńczyk, Bartłomiej Gładysz

Mniej znaczy więcej – rozwiązania dydaktyczne w Finlandii – relacja z wizyty studyjnej

[wydanie nr 75] Anna Szuchalska

Trudności w nauczaniu programowania na poziomie edukacji wczesnoszkolnej z perspektywy nauczycieli - absolwentów szkół pedagogicznych

[wydanie nr 75] Kamila Majewska

Relacje między pracodawcą a pracownikiem – the gift exchange game

[wydanie nr 75] Tomasz Kopczewski, Jacek Lewkowicz

Kompensowanie efektów elektronicznego wykluczenia uczniów niewidomych poprzez zastosowanie multimodalnych interfejsów użytkownika w dedykowanych aplikacjach edukacyjnych

[wydanie nr 73] Dariusz Mikułowski

Edukacyjne zasoby internetowe w akademickim nauczaniu języka rzadkiego na przykładzie lektoratu koptyjskiego – typologia i ocena przydatności dydaktycznej

[wydanie nr 73] Joanna Małocha

E-learning wczoraj i dziś

[wydanie nr 72] Maria Zając

Model oceny poziomu jakości przedmiotów realizowanych w trybie nauczania komplementarnego (blended learning)

[wydanie nr 72] Adam Stecyk

Postawy rodziców wobec aktywności nastolatków w internecie w percepcji uczniów

[wydanie nr 71] Anna Mróz, Roman Solecki

Elementy zarządzania procesowego w kształceniu ucznia zdolnego w szkole licealnej

[wydanie nr 71] Krzysztof Ponchała

Wykorzystanie aplikacji mobilnych w muzeach – przegląd i analiza polskich projektów

[wydanie nr 69] Grzegorz Gmiterek

Wykorzystanie gry symulacyjnej online w budowaniu kompetencji w obszarze zarządzania projektami

[wydanie nr 69] Grzegorz Karpiuk, Joanna Świętoniowska

Uniwersytety ludowe – pomiędzy starymi a nowymi wyzwaniami – recenzja

[wydanie nr 69] Zofia Szarota

E-learning Fusion – relacja z konferencji

[wydanie nr 68] Aneta Smaga

Edukacja na odległość w zakresie geoinformatyki

[wydanie nr 68] Karina Maszewska, Wojciech Pokojski

Klasyczna mapa grup strategicznych (2D) jako podstawa oceny sytuacji konkurencyjnej w sektorze publicznych szkół wyższych w Polsce w obszarze innowacyjności i przedsiębiorczości

[wydanie nr 68] Marzena Wójcik-Augustyniak, Ewa Multan