e-mentor :: Archiwum

Po nazwisku autora

W związku ze znaczną liczbą artykułów, dział e-edukacja został podzielony na trzy podgrupy:
» E-edukacja w kraju
» E-edukacja na świecie
» E-sgh

Przydatność specjalizowanych narzędzi informacyjno-komunikacyjnych w edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcją wzroku w świetle badania ankietowego nauczycieli

[wydanie nr 67] Małgorzata Rubin

E-portfolio, czyli jak promować się w sieci

[wydanie nr 66] Wioletta Kwiatkowska, Kamila Majewska

Cywilno-wojskowe kształcenie międzykulturowe w formie blended learningu

[wydanie nr 65] Paweł Maciejewski, Małgorzata Gawlik-Kobylińska, Kamila Trochowska

Zasoby internetu jako podręcznik akademicki - studium przypadku przedmiotu organizacja i zarządzanie informacją

[wydanie nr 65] Zbigniew Osiński

Analiza graficzna danych edukacyjnych z wykorzystaniem języka Python

[wydanie nr 64] Jakub Swacha

Budowanie zaangażowania – czyli o wykorzystaniu platformy Moodle w kształtowaniu kompetencji społecznych studentów

[wydanie nr 64] Katarzyna Klimkiewicz

Efektywność interaktywnej formy nauczania z użyciem tablicy multimedialnej

[wydanie nr 63] Kamila Majewska

Kongres Rozwoju Edukacji – środowiskowe spotkanie i jego efekty

[wydanie nr 62] Marcin Dąbrowski, Maria Zając, Bartosz Muczyński, Anna Pędzieszczak, Andrzej Wodecki

E-badania – analiza wybranych problemów internetowych badań postaw i opinii

[wydanie nr 62] Konrad Kulikowski

Skuteczne zarządzanie projektami e-learningowymi w warunkach ograniczonych zasobów poprzez integrację koncepcji Rapid Instructional Design

[wydanie nr 61] Michał Kuciapski

Psychologiczna gotowość nauczycieli do tworzenia efektywnego środowiska e-edukacji: koncepcja badań

[wydanie nr 61] Stéphanie Laconi, Katarzyna Kaliszewska-Czeremska

Wykorzystanie programu LabSEE do tworzenia eksperymentów ekonomicznych online

[wydanie nr 61] Robert Borowski, Tomasz Kopczewski

Dni Dostępności Cyfrowej – relacja z seminarium

[wydanie nr 60] Katarzyna Janczulewicz

Biblioteczne zasoby cyfrowe jako niezbędny element współczesnego środowiska edukacyjnego studentów z niepełnosprawnością wzroku

[wydanie nr 60] Małgorzata Fedorowicz-Kruszewska

Problemy nauczycieli zaangażowanych w kształcenie na odległość – wyniki terenowych badań jakościowych

[wydanie nr 60] Piotr Chomczyński

Kokpity menedżerskie jako narzędzie monitorowania efektów kształcenia studentów

[wydanie nr 60] Piotr Ziuziański, Małgorzata Furmankiewicz, Anna Sołtysik-Piorunkiewicz

Strukturalizacja wiedzy w adaptacyjnym procesie komputerowego wspomagania kontroli dydaktycznej

[wydanie nr 60] Ewa Olejarz-Mieszaniec

Konferencja Moc MOOC-ów - czas na polską platformę

[wydanie nr 59] Magdalena Kępińska-Jasny, Katarzyna Łyp-Wrońska

Moduł Warsztaty – narzędzie w procesie edukacji na uczelni wyższej

[wydanie nr 59] Tacjana Niksa

Kształtowanie postaw inżynierów poprzez projekt oprogramowania dla dzieci z autyzmem

[wydanie nr 59] Agnieszka Landowska, Michał Smiatacz

Komputerowy system egzaminowania

[wydanie nr 58] Kamila Majewska

Badania stanu i potrzeb informatyzacji edukacji matematycznej uczniów niewidomych i słabowidzących w Polsce

[wydanie nr 58] Małgorzata Rubin, Marek Faderewski, Dariusz Mikułowski

Efektywność przyswajania słownictwa specjalistycznego w języku angielskim jako obcym: porównanie dwóch działań dydaktycznych opartych na nauczaniu komplementarnym

[wydanie nr 57] Elżbieta Danuta Lesiak-Bielawska

FUNcube, czyli e-learning z kosmosu

[wydanie nr 57] Daniel Korzan

E-learning na uczelniach publicznych i niepublicznych: perspektywa studentów wybranych kierunków ekonomicznych

[wydanie nr 57] Marcin Komańda

YouTube – YouLearn. Nauka przez Youtube

[wydanie nr 56] Anna Michniuk

Międzynarodowa debata on-line jako projekt edukacyjny

[wydanie nr 56] Małgorzata Rosalska, Jakub Wierzbicki

E-technologie w diagnozie i pomiarach postępów terapii dzieci z autyzmem w Polsce

[wydanie nr 56] Agata Kołakowska, Anna Anzulewicz, Paweł Jarmołkowicz, Joanna Rewera, Agnieszka Landowska

Przysposobienie biblioteczne online w bibliotekach uniwersyteckich – próba oceny

[wydanie nr 55] Ewa Jadwiga Kurkowska

Uczenie na błędach w nauczaniu programowania w systemie e-learningu

[wydanie nr 55] Artur Opaliński

[wydanie nr 55] Anna Michniuk, Sylwia Polcyn

Struktury wsparcia a efektywność kształcenia w środowisku e-learningowym

[wydanie nr 54] Iwona Mokwa-Tarnowska

Biblioteka 2.0 w 2014 r. – analiza zjawiska

[wydanie nr 54] Grzegorz Gmiterek

Konferencyjny ekspres Poznań – Berlin – Bruksela

[wydanie nr 53] Maria Zając

Realizacja metody e-portfolio na platformie OLAT

[wydanie nr 53] Ewa Palka

Internet jako efektywna przestrzeń edukacyjna

[wydanie nr 52] Zbigniew Osiński

iPad dla czytelników i bibliotekarzy - możliwości wykorzystania tabletu w ramach usług informacyjno-bibliotecznych

[wydanie nr 52] Grzegorz Gmiterek

Humanistyka na uczelniach technicznych: planowanie formuły kursu e-learningowego

[wydanie nr 52] Monika Małek

Wykorzystanie funkcji Hotspot narzędzia Xerte do budowania prezentacji interaktywnych

[wydanie nr 51] Luiza Ochnio, Grzegorz Kosmala, Marian Rusek, Arkadiusz Orłowski

Platforma e-learningowa jako element wspomagający przygotowanie studentów do zawodu nauczyciela

[wydanie nr 51] Małgorzata Bartoszewicz, Hanna Gulińska

E-podręcznik w ramach projektu Cyfrowa szkoła

[wydanie nr 51] Roman Lorens

Wykorzystanie potencjału interaktywnych technologii w procesie dydaktycznym w oparciu o audiowizualną metodę uczenia się Edgara Dale'a

[wydanie nr 51] Agnieszka Klej

Nauczyciel akademicki a media społecznościowe

[wydanie nr 50] Beata Stachowiak

E-learning w świetle poglądów polskich przedstawicieli pedagogiki kultury

[wydanie nr 50] Magdalena Sasin

Środowisko akademickie w Second Life – grupy, kursy i programy akademickie

[wydanie nr 50] Paweł Topol

Kierunki zmian w nauczaniu statystyki online – przykład wykorzystania programu R-CRAN

[wydanie nr 50] Tomasz Kopczewski

Platforma e-learningowa jako narzędzie zarządzania wiedzą

[wydanie nr 49] Marlena Plebańska, Piotr Kopciał

Standard Question and Test Interoperability (QTI) – ewaluacja wiedzy studenta

[wydanie nr 49] Magdalena Roszak, Barbara Kołodziejczak, Wojciech Kowalewski, Anna Ren-Kurc

Możliwości wykorzystania iPada w nauce i szkolnictwie wyższym

[wydanie nr 49] Grzegorz Gmiterek

Czterej pancerni i sieć – edukacyjne walory gry World of Tanks

[wydanie nr 48] Karol Kowalczuk

Homogeniczność pisowni i znaczenia pojęć w międzynarodowych kursach e-learningowych

[wydanie nr 48] Andrzej Bytniewski, Marcin Hernes

Learning Content Development System (LCDS) jako narzędzie tworzenia materiałów powtórkowych

[wydanie nr 48] Magdalena Roszak, Barbara Kołodziejczak, Anna Ren-Kurc, Wojciech Kowalewski, Andrzej Bręborowicz

Rozwój prosumpcji w środowisku zdalnego nauczania – na przykładzie projektu econet

[wydanie nr 48] Edyta Abramek, Małgorzata Pańkowska

Możliwości wykorzystania kodów QR w praktyce dydaktycznej

[wydanie nr 48] Paweł Wołoszyn

IV Polski MoodleMoot – relacja z konferencji

[wydanie nr 47] Tomasz Walasek

Media - Edukacja - Kultura. W stronę edukacji medialnej - relacja z konferencji

[wydanie nr 47] Natalia Walter, Agnieszka Iwanicka

Wyniki wdrożenia formy blended learning na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej

[wydanie nr 47] Monika Bombol-Lagha, Lech Śliwa

Niepowodzenia edukacyjne w kształceniu zdalnym

[wydanie nr 47] Dorota Sidor, Maciej Słomczyński

Machinima – edukacyjny wymiar kina wirtualnej rzeczywistości

[wydanie nr 47] Laura Szczepaniak-Sobczyk

Platformy e-learningowe w działalności dydaktycznej bibliotek publicznych uczelni akademickich

[wydanie nr 46] Ewa Jadwiga Kurkowska

Logistyka nowoczesnych procesów dydaktycznych na przykładzie Politechniki Wrocławskiej oraz Politechniki Częstochowskiej

[wydanie nr 46] Piotr Wojciechowski, Joanna Rosak-Szyrocka

Nauczanie podstawowej anglojęzycznej terminologii muzycznej w formie blended learningu - wyniki badań

[wydanie nr 46] Elżbieta Danuta Lesiak-Bielawska

Strona wiki jako projekt towarzyszący zajęciom kulturoznawczym

[wydanie nr 46] Joanna Wrycza-Bekier

Motywowanie w e-nauczaniu – z doświadczeń praktyka

[wydanie nr 46] Anita Rawa-Kochanowska

Moodle 2 – (r)ewolucje

[wydanie nr 45] Adam Pietrzykowski

Promocja e-learningu akademickiego – doświadczenia Ośrodka Kształcenia na Odległość Politechniki Warszawskiej

[wydanie nr 45] Marlena Plebańska, Izabela Kula

Open AGH – otwarte zasoby edukacyjne w praktyce

[wydanie nr 45] Jan Kusiak, Karolina Grodecka, Jan Marković

SLOODLE, czyli e-learning 2 w 1

[wydanie nr 45] Paweł Topol

Wiki jako narzędzie dydaktyczne na platformie OLAT

[wydanie nr 44] Ewa Palka

Rzeczywistość rozszerzona i jej zastosowanie w edukacji

[wydanie nr 44] Agnieszka Dejnaka

Wpływ ilości informacji i atrakcyjności wizualnej prezentacji na zapamiętywanie prezentowanych treści

[wydanie nr 43] Maria Kierach, Bartosz Ogonowski

Technologia informacyjna i webGIS w kształceniu nauczycieli – kurs e-learningowy

[wydanie nr 43] Wojciech Pokojski

Interaktywne wspomaganie nauczania. Wirtualna Fizyka – innowacyjne rozwiązanie w edukacji

[wydanie nr 43] Mirela Karmelita, Łukasz Rypina, Tomasz Królikowski

E-learning w nauczaniu rachunkowości – wyniki badań ankietowych

[wydanie nr 43] Joanna Krasodomska

Efektywność wspomagania zajęć dydaktycznych e-learningiem w akademickim kształceniu ekonomicznym

[wydanie nr 43] Wojciech Bizon

Zastosowanie programu PowerPoint w e-learningu

[wydanie nr 42] Barbara Kołodziejczak

Skuteczność tradycyjnych i elektronicznych form kształcenia w zakresie przedmiotów ekonomicznych – wyniki badań

[wydanie nr 42] Piotr Betlej

Konferencja Naukowa Edukacyjne konTeksty Cyberprzestrzeni – relacja

[wydanie nr 42] Natalia Walter

Społecznościowy kurs e-learningowy

[wydanie nr 42] Agnieszka Chrząszcz, Karolina Grodecka, Jan Marković

e-edukacja.net - relacja z konferencji

[wydanie nr 42] Marcin Dąbrowski, Maria Zając

Ewaluacja w procesie kształcenia online – możliwości narzędzia SEVAQ+

[wydanie nr 42] Małgorzata Grad-Grudzińska, Magdalena Jasińska, Adam Chmielewski

Nowe Media w Edukacji 2011 - relacja z konferencji

[wydanie nr 41] Piotr Wojciechowski

Wdrażanie e-learningu w szkole wyższej na przykładzie Wszechnicy Polskiej - Szkoły Wyższej TWP

[wydanie nr 41] Jarosław Różański, Wojciech Pokojski, Jadwiga Wicińska

Podcast jako narzędzie dydaktyczne na platformie OLAT

[wydanie nr 41] Ewa Palka

Konstruktywizm w e-edukacji oraz jego krytyka

[wydanie nr 41] Piotr Bołtuć

Obawy przed uczeniem się na odległość. Opinie łódzkich studentów

[wydanie nr 41] Małgorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk

Forma i indywidualizacja przekazu jako istotne czynniki skuteczności e-learningu na przykładzie Multimedialnej Platformy Szkoleniowej Open Horizon

[wydanie nr 41] Marek Dworak

Web 2.0 na uczelni - przegląd badań i aplikacji

[wydanie nr 40] Maria Zając, Katarzyna Wiktoria Witek

Project Based E-learning na platformie zdalnego kształcenia

[wydanie nr 40] Piotr Kopciał

E-learning – tajniki edukacji na odległość - recenzja

[wydanie nr 40] Anna Rokicka-Broniatowska

Blog jako narzędzie dydaktyczne na platformie OLAT

[wydanie nr 40] Ewa Palka

Wykład online w humanistyce

[wydanie nr 40] Adam Pietrzykowski

Jakość bibliotek cyfrowych - aspekty i kryteria oceny

[wydanie nr 39] Ewa Głowacka

Dorastanie w Second Life - recenzja książki Toma Boellstorffa Coming of Age in Second Life: An Anthropologist Explores the Virtually Human

[wydanie nr 39] Paweł Topol

Projektowanie i produkcja kursów e-learningowych dla dydaktyki akademickiej na przykładzie Uniwersytetu Gdańskiego

[wydanie nr 39] Michał Kuciapski, Stanisław Wrycza

Wspieranie rozwoju kompetencji kluczowych u gimnazjalistów - projekt e-Akademia Przyszłości

[wydanie nr 38] Marlena Plebańska, Izabela Kołodziejczyk, Izabela Kula

Platforma OLAT jako narzędzie oceniania pracy uczniów i nauczycieli

[wydanie nr 38] Ewa Palka

Sea change – brytyjski sposób na gruntowną przemianę

[wydanie nr 38] Maria Zając

Motywacja wewnętrzna oraz chęć do korzystania z e-learningu - doniesienie z badań

[wydanie nr 38] Karol Wolski

Zrównoważona karta wyników w e-learningu akademickim

[wydanie nr 38] Marcin Dąbrowski

e-edukacja.net - VII edycja

[wydanie nr 37] Maria Zając, Marcin Dąbrowski

Uczelniane Centrum Kształcenia na Odległość: studium przypadku

[wydanie nr 37] Tomasz Królikowski, Walery Susłow

Blended learning w kształceniu językowym

[wydanie nr 37] Dominika Goltz-Wasiucionek

MoodleMoot 2010 – relacja z konferencji

[wydanie nr 37] Tomasz Walasek

Kształcenie na odległość metodą symulacyjnej gry decyzyjnej w aspekcie pracy grupowej

[wydanie nr 37] Jerzy Mieszaniec

Login: BIBLIOTEKA. Nowy kurs e-learningowy dla bibliotekarzy

[wydanie nr 37] Przemysław Krysiński

E-sprawdziany – argumenty za i przeciw

[wydanie nr 37] Piotr Wojciechowski

Trafność i rzetelność pomiarów wstępnych przy badaniu efektywności szkoleń e-learningowych

[wydanie nr 37] Wojciech Bizon

Wykorzystanie platformy Moodle na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej – studium przypadku

[wydanie nr 36] Małgorzata Zięba

Co rożni platformy edukacyjne Moodle i OLAT?

[wydanie nr 36] Ewa Palka

Project Based e-Learning - nowy model e-kształcenia

[wydanie nr 35] Piotr Kopciał

Nowe wyzwania edukacyjne implikowane rozwojem technologii informacyjnej - relacja z konferencji

[wydanie nr 35] Maria Zając

Platforma OLAT jako narzędzie zdalnej edukacji - cz.II

[wydanie nr 35] Ewa Palka

E-nauczanie chemii na Wydziale Chemicznym Politechniki Wrocławskiej

[wydanie nr 35] Piotr Wojciechowski

Wybrane problemy etyczne związane ze zjawiskiem Web 2.0

[wydanie nr 34] Marta Tyszkowska

Koncepcja integracji systemów zdalnego nauczania

[wydanie nr 34] Lucyna Pyzik

Platforma OLAT jako narzędzie zdalnej edukacji - cz.I

[wydanie nr 34] Ewa Palka

Czy polska szkoła radzi sobie z internetem? - recenzja

[wydanie nr 34] Jerzy M. Mischke

Analiza wykorzystania systemów e-learningowych w szkoleniach bibliotecznych na przykładzie uczelni i wydziałów ekonomicznych

[wydanie nr 33] Ewa Matczuk, Kinga Dobrowolska

Wirtualizacja na usługach e-learningu

[wydanie nr 33] Lucyna Pyzik

BONy - system wspólnotowego modelowania otwartych zasobów edukacyjnych

[wydanie nr 33] Anna Rokicka-Broniatowska

Funkcjonalności platformy Moodle w świetle opinii studentów Wyższych Szkół Bankowych w Polsce

[wydanie nr 33] Joanna Nogieć

Narzędzia wykorzystywane do tworzenia pomocy dydaktycznych wspomagających e-learning w szkole

[wydanie nr 33] Jolanta Krzyżek

e-edukacja.net - już po raz szósty

[wydanie nr 32] Marcin Dąbrowski, Maria Zając

Bariery wdrażania e-learningu na przykładzie uczelni wyższej (cz. II)

[wydanie nr 32] Małgorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk

Uwarunkowania rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych

[wydanie nr 32] Anna Rokicka-Broniatowska

Bariery wdrażania e-learningu na przykładzie uczelni wyższej (cz. I)

[wydanie nr 31] Małgorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk

E-dziennik jako narzędzie wspierające proces edukacji szkolnej

[wydanie nr 31] Monika Wróbel

Koncepcja kształcenia studentów w zakresie systemów e-learningowych

[wydanie nr 31] Wiesław Półjanowicz, Anna Rybak

Model aktywności w kursach online, czyli jak efektywnie angażować studentów

[wydanie nr 31] Maria Zając

Otwartość w e-learningu

[wydanie nr 30] Adam Pietrzykowski

E-moderowanie kluczem do sukcesu - 5-etapowy model kształcenia Gilly Salmon

[wydanie nr 30] Agnieszka Oklińska

Komunikacja wizualna w materiałach dydaktycznych

[wydanie nr 30] Mateusz Leszkowicz

Doskonalenie zawodowe nauczycieli języków obcych w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych

[wydanie nr 29] Renata Czaplikowska

Polskie internetowe serwisy edukacyjne - czy służą edukacji?

[wydanie nr 29] Zbigniew Osiński

Efektywność systemów e-learningowych a kapitał intelektualny przedsiębiorstwa

[wydanie nr 29] Anna Kępińska-Jakubiec, Sebastian Majewski

Efektywne osiąganie rezultatów w e-ocenianiu

[wydanie nr 29] Rainer Hartlep, Frank K. Seibt

Edukacja w społeczeństwie opartym na wiedzy w kontekście rozwoju osobowości ucznia

[wydanie nr 29] Mirosław Skrzydło

E-learning w organizacji zajęć i opinii studentów - studium przypadku

[wydanie nr 28] Piotr Betlej

Dydaktyka w środowisku elektronicznym 3D

[wydanie nr 28] Michał Ostrowicki

Nauczanie języków obcych z zastosowaniem wirtualnych światów oraz serwisów społecznościowych

[wydanie nr 28] Urszula Świerczyńska-Kaczor

Środowisko tworzenia personalizowanych kursów online

[wydanie nr 28] Maria Zając

E-learning w szkole

[wydanie nr 28] Maciej M. Sysło

Zastosowanie platformy internetowej w edukacyjno-badawczym programie polskiej kadry menedżerskiej Talent Club

[wydanie nr 27] Anna Wilk

e-edukacja.net V

[wydanie nr 27] Marcin Dąbrowski

Strategie motywacyjno-wolitywne w edukacji zdalnej

[wydanie nr 27] Zbigniew Meger

Internetowe platformy edukacyjne a proces uczenia się i nauczania języka obcego

[wydanie nr 27] Anna Drzewińska

E-learning - szansa, konieczność czy chwilowa moda? - relacja z seminarium

[wydanie nr 27] Katarzyna Bocheńska-Włostowska

Analiza pomiaru efektywności kosztowej procesów e-learningowych

[wydanie nr 27] Marcin Dąbrowski

Internetowe Studium Menedżerskie Global Mini MBA

[wydanie nr 26] Sławomir Gurdała

E-learning wyzwaniem przyszłości - recenzja

[wydanie nr 26] Maria Zając

Motywacja w nauczaniu zdalnym

[wydanie nr 26] Zbigniew Meger

Narzędzia interaktywne - od quizów po warsztaty. Doświadczenia wykładowcy i opinie studentów

[wydanie nr 26] Karol Marek Klimczak

Z praktyki e-learningu na platformie Moodle

[wydanie nr 26] Piotr Adamczewski

E-egzamin 2008

[wydanie nr 25] Wojciech Zieliński

Człowiek - cyberprzestrzeń: relacja z konferencji

[wydanie nr 25] Ewa Lubina

Otwarte Zasoby Edukacyjne - kto się boi e-?

[wydanie nr 25] R. Robert Gajewski

Internetowe społeczności edukacyjne - tworzenie i dynamika rozwoju

[wydanie nr 25] Ewa Lubina

Czynniki afektywne w zdalnej edukacji

[wydanie nr 25] Zbigniew Meger

Efektywność projektu LAMS WZiEU - studium przypadku

[wydanie nr 24] Adam Stecyk

Kurs online z przysposobienia bibliotecznego - studium przypadku

[wydanie nr 24] Rafał Moczadło

E-learning. Identyfikacja stanu rozwoju i jego przyszłe koncepcje w kształceniu studentów - relacja z konferencji

[wydanie nr 24] Anna Piaskowska

Edukacja w służbie marketingu, czyli jak nauczyć klienta mądrego kupowania, wykorzystując internet jako medium

[wydanie nr 24] Piotr Lewandowski, Tomasz Chudak

Badanie eye tracking - jak zwiększać czytelność tekstu w internecie

[wydanie nr 24] Wojciech Chojnacki

Zarządzanie czasem w systemach spersonalizowanych na przykładzie platformy e-learningowej

[wydanie nr 23] Tomasz Eisenbardt

Web 3.0 jako transgresja kulturowa o wymiarze społecznym

[wydanie nr 23] Ewa Lubina

e-learning 2.0 - przegląd technologii i praktycznych wdrożeń

[wydanie nr 23] Marcin Dąbrowski

Chrząszcz brzmi w trzcinie czyli Shibboleth

[wydanie nr 23] Marek Kotowski

Wirtualny pacjent jako narzędzie nauczania problemowego w kontekście europejskiego projektu eViP

[wydanie nr 23] Andrzej A. Kononowicz, Aleksandra J. Stachoń, Irena Roterman-Konieczna

e-edukacja.net IV

[wydanie nr 22] Marcin Dąbrowski

M-learning w strukturze metodycznej e-learningu

[wydanie nr 22] Ewa Lubina

AJAX - rewolucja czy ewolucja

[wydanie nr 22] Marek Kotowski

E-learning w realizacji strategii uczelni wyższej - perspektywy i mierniki

[wydanie nr 22] Adam Chmielewski

Quiz z importu

[wydanie nr 21] Marek Kotowski

Wirtualne praktyki studenckie - nowy sposób zdobywania doświadczenia zawodowego

[wydanie nr 21] Małgorzata Grad-Grudzińska, Magdalena Jasińska

Szkolenia przygotowujące nauczycieli do kształcenia online

[wydanie nr 21] Wiesław Zawisza

Polski e-learning w opiniach ekspertów cz. II

[wydanie nr 21] Grażyna Penkowska

Uczymy się blogując?

[wydanie nr 21] Joanna Hendzel

Metafory komputerowe w e-kursach

[wydanie nr 21] Przemysław Różewski, Walery Susłow, Tomasz Królikowski, Emma Kusztina

Czy w gimnazjum jest miejsce dla e-learningu?

[wydanie nr 20] Beata Chodacka

Nauczyciele wobec technologii informacyjnej i e-edukacji

[wydanie nr 20] Maria Zając

E-kształcenie szansą na uczestnictwo osób niepełnosprawnych w życiu zawodowym i społecznym

[wydanie nr 20] Ewa Lubina

Polski e-learning w opiniach ekspertów cz. I

[wydanie nr 20] Grażyna Penkowska

Rola autoprezentacji internetowej osób niepełnosprawnych w procesie integracji społecznej

[wydanie nr 19] Ewa Lubina

Internet - medium informacji versus dezinformacji

[wydanie nr 19] Magdalena Szpunar

Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów (recenzja)

[wydanie nr 19] Jan D. Antoszkiewicz

Ocena jakości e-kursów realizowanych w ramach projektu KNOW Kształcenie na odległość wspierające rozwój kwalifikacji zawodowych w województwie pomorskim

[wydanie nr 19] Anna Grabowska

eTwinning przykładem e-learningu w oświacie

[wydanie nr 19] Elżbieta Gajek

Rola standaryzacji platform w e-learningu

[wydanie nr 19] Kazimierz Waćkowski, Jacek M. Chmielewski

Rozważania na temat jakości kształcenia w aspekcie e-learningu akademickiego

[wydanie nr 18] Jerzy M. Mischke

Wirtualne zabawy mniej lub bardziej zabawne (recenzja)

[wydanie nr 18] Piotr Bołtuć

Program Uczenie się przez całe życie (LLL-Lifelong Learning Programme) - nowa inicjatywa Wspólnoty Europejskiej wspierająca edukację i naukę

[wydanie nr 18] Grażyna Klimowicz

Ramy prawne dla prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem internetu

[wydanie nr 18] Przemysław Polański

Tablica interaktywna środkiem wspomagającym nauczanie

[wydanie nr 18] Hanna Gulińska, Małgorzata Bartoszewicz

Narzędzie wspomagające personalizację szkoleń e-learningowych

[wydanie nr 18] Piotr Betlej, Maciej Piotrowski

E-studia informatyczne

[wydanie nr 17] Jacek Urbaniec

Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym

[wydanie nr 17] Marcin Dąbrowski

E-learning "szyty na miarę", czyli o indywidualizacji w nauczaniu online

[wydanie nr 17] Maria Zając

Wielkopolska Biblioteka cyfrowa jako narzędzie edukacyjne

[wydanie nr 17] Łukasz Jastrząb

Zastosowanie technologii peer-to-peer do kooperatywnego e-learningu

[wydanie nr 17] Aleksander Bułkowski

Relacja z II Konferencji Naukowej Akademia On-line

[wydanie nr 16] Agnieszka Wierzbicka

Świętokrzyskie Centrum Edukacji na Odległość - koncepcja i realizacja projektu

[wydanie nr 16] Zbigniew E. Zieliński

Przedsiębiorczość dla ambitnych. Jak uruchomić własny biznes (recenzja)

[wydanie nr 16] Bartosz Majewski, Anna K. Stanisławska

E-learning, blended learning - wyzwania techniczne, organizacyjne czy bardziej kulturowe?

[wydanie nr 16] Jerzy Cieślik

Podstawy e-learningu. Od Shannona do konstruktywizmu

[wydanie nr 16] Zbigniew Meger

Uniwersytet Wirtualny w PJWSTK

[wydanie nr 15] Maria Zając

Studium przypadku: Wirtualny Kampus Wydziału Ekonomicznego UMCS

[wydanie nr 15] Andrzej Wodecki, Małgorzata Grad-Grudzińska, Magdalena Jasińska

E-kształcenie w kolegiach - nowe standardy

[wydanie nr 15] Ewa Lubina

Studium przypadku: e-learning w BOT Elektrowni Bełchatów SA

[wydanie nr 15] Piotr Gliszczyński

Dyskusja redakcyjna o efektach e-learningu

[wydanie nr 15] Marcin Dąbrowski, Piotr Bołtuć

Takie rzeczy to tylko w erze... e-learningu

[wydanie nr 15] Marcin Dąbrowski, Jerzy M. Mischke, Aneta Nowak, Adam Pawełczak, Wojciech Zieliński, Jacek Urbaniec, Przemysław Stencel, Andrzej Bronk, Anna K. Stanisławska

Informatyczne przygotowanie nauczycieli już po raz dziewiąty tematem konferencji na Akademii Pedagogicznej w Krakowie

[wydanie nr 14] Maria Zając

Wirtualny Kampus UMCS: idea projektu i pierwsze doświadczenia

[wydanie nr 14] Małgorzata Grad-Grudzińska, Magdalena Jasińska, Andrzej Wodecki

Wiosna w NBPortal

[wydanie nr 14] Michał Jabłoński

Wsparcie tradycyjnych zajęć poprzez forum dyskusyjne - podstawowe możliwości

[wydanie nr 14] Karol Marek Klimczak

E-learning jako metoda wspomagająca proces kształcenia

[wydanie nr 14] Anna Maciejewicz, Mariola Cieszyńska

MasterSolution dla e-learningu

[wydanie nr 14] Enrico Korb, Frank K. Seibt

O potrzebie określenia kompetencji nauczycieli podejmujących kształcenie online

[wydanie nr 14] Maria Zając, Wiesław Zawisza

Konsorcjum e-learning lubelskich uczelni - podstawowe założenia

[wydanie nr 13] Andrzej Wodecki

Jagiellońskie kompendium e-edukacji

[wydanie nr 13] Jacek Urbaniec

Elektroniczny Formularz Oceny jako narzędzie usprawniające pracę wykładowcy - opis działania

[wydanie nr 13] Katarzyna Turek

Podstawy przygotowania kursu języka biznesu online

[wydanie nr 13] Zbigniew Meger, Maja Zawierzeniec

III Warsztaty e-learningowe IMM W świecie usług e-learningowych

[wydanie nr 13] Olga Ordyńska

Pokolenie m-learningu - nowe wyzwanie dla szkoły

[wydanie nr 13] Lechosław Hojnacki

Jeśli blended learning na uniwersytecie, to jaki? Dyskusje o...

[wydanie nr 13] Wojciech Zieliński, Andrzej Wodecki, Anna K. Stanisławska, Jacek Urbaniec, Przemysław Stencel, Andrzej Bronk, Ryszard Maciołek, Jerzy M. Mischke, Aneta Nowak

III Sympozjum Kształcenie na odległość - metody i narzędzia

[wydanie nr 12] Zbigniew Wiśniewski

Wspomaganie multimedialne studiów podyplomowych

[wydanie nr 12] Andrzej Samek

Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym II

[wydanie nr 12] Marcin Dąbrowski

Kooperatywne uczenie się w warunkach e-learningu

[wydanie nr 12] Zbigniew Meger

eContentplus - lepszy dostęp do treści cyfrowych

[wydanie nr 11] Joanna Tabor

E-learning - badanie potrzeb nauczycieli

[wydanie nr 11] Elżbieta Gajek